О дисциплине. Макаренко Антон Семёнович. (1959.2018.А.ДВП.)

Вопрос ставится так: должно быть приказание и исполнение, это и будет дисциплина. ….

Обычно эту определяющую силу приказания ищут там, где ее нет, либо в общественном мнении, во всеобщей воле, либо в воле одного лица. Всеобщая воля не так легко проявляется. Если собрать 120 детей на одно общее собрание, они могут принять любое решение, смотря по тому, кто будет влиять на них. Наши педагоги очень часто производят этот фокус: после горячей, убедительной речи воспитателя дети принимают то или иное решение. Присутствует ли здесь общая воля? Конечно, нет. Всеобщая воля есть нечто среднее из разумных стремлений всех членов коллектива, воля же толпы есть только среднее из настроений данного момента. Никакое общество, государство, партия не может опираться на волю толпы; всякая здоровая дисциплина строится исключительно по системе полномочий, передаваемых более широкими организациями более узким. Очевидно, так должна быть построена и дисциплина детского учреждения. …

…мы затратили много энергии на создание конституции колонии, т.е.ряда твердо установленных положений, которые обязательны для всех воспитанников и воспитателей, для всех учреждений колонии.

А.С.Макаренко Сочинения в семи томах. Том первый. Педагогическая поэма. Москва: Издательство Академии педагогических наук, 1959г., С.703

…мы старались достигнуть точного соответствия между приказанием и исполнением.

… отпуски дает заведующий колонией, но право получать отпуск устанавливает совет командиров, а фактическая возможность отпуска устанавливается дежурным по колонии.

…распоряжение воспитателя, если он не дежурный по колонии, не должно исполняться…

А.С.Макаренко Сочинения в семи томах. Том первый. Педагогическая поэма. Москва: Издательство Академии педагогических наук, 1959г., С.704

#Макаренко #коллектив