Задача.Гальперина Элеонора Яковлевна (Нора Галь). (1987.2018.В.ДВП)

Известно: наш век – век науки. И как жадно поглощают читатели всех возрастов книги, брошюры, статьи, рассказы о самых разных областях знания! Особенно важно увлечь поэзией познания читателей молодых – уж наверно, они-то, сегодняшние студенты, школьники, и откроют в третьем тысячелетии многое, еще неведомое человечеству.

Но ведь ясно же, что с таким читателем надо говорить увлекательно, доступно, живо. Это вовсе не унижает науку. Как великолепно, каким образным, доступным по тому времени языком написана не просто статья – диссертация Чернышевского! Скольких юных читателей покорили на всю жизнь, помогли выбрать путь и профессию книги Фарадея, Тимирязева, Ферсмана! И разве искусство такого рассказа совсем утрачено? Прекрасно умели увлечь читателей, к примеру, Д.Данин, иные авторы альманаха «Прометей» или отлично придуманной страницы «Клуб любознательных» в «Комсомольской правде». Как просты, нужны и полезны рассказы о природе В.Пескова, статьи Я.Голованова – всех не перечесть. Жаль только, о науке, даже об искусстве, о поэзии гораздо чаще пишут совсем, совсем по-другому.

«Анализ полученного синтеза восприятий обнаруживает ряд отдельных ощущений, слившихся в одно сложное впечатление». «Сайентификация материально-вещного производства в результате вторжения науки как непосредственной производительной силы происходит одновременно с индустриализацией самой науки». «О предках обычно говорится, что они — основоположники современного населения соответствующих мест». «Основная цель выхода в космос заключалась в выяснении возможности передвижения с помощью реактивного устройства...» А ведь куда проще, естественней сказать хотя бы: Человек вышел в космос прежде всего затем, чтобы выяснить — можно ли там передвигаться... «Это явилось одним из главных обстоятельств, которые способствовали сохранению местной фауны» — а надо бы: главным образом поэтому и сохранилась фауна. С.96 - 97

Галь Н.Я. Слово живое и мертвое: Из опыта переводчики и редактора. -4-е изд., доп. – М.: Книга, 1987.

#НораГаль #язык #задача #ошибки