Задача. Память. Лёзер Ф. (1979.2018.С.ДВП)

Ниже перечислены некоторые виды умственной деятельности по усвоению и переработке информации, которые оказывают решающее влияние на интеллектуальную продуктивность человека. Прочитайте их и попытайтесь припомнить, где и когда вас обучали этим видам деятельности.

Различие существенного и несущественного.

Восприятие существенного и отбрасывание, игнорирование несущественного.

Максимальная концентрация внимания.

Переработка знаний, полученных при обучении, с целью их эффективного практического использования.

Сохранение информации в памяти.

Быстрое и точное припоминание забытого материала.

Выделение информации, которую нужно забыть и которую забывать нельзя.

Целенаправленное развитие творческих идей.

Проведение творческих дискуссий таким образом, чтобы высказанные там идеи не подавлялись, а получали максимальное развитие.

Быстрое и правильное осуществление своих идей на практике.

….где мы учимся научным приемам умственной работы, с помощью которых можно эффективно усваивать новые знания, приобретаемые при обучении, и плодотворно использовать их в личных и общественных интересах? С.15-16

Лёзер Ф. Тренировка памяти. Пер.с нем. К.М.Шоломия/Под ред. Н.К.Корсаковой. – М.:Мир, 1979.

#ЛёзерФ #память #ошибки #система #задача