Развитие групп. Юлий Самойлович Мурашковский (2007.2018.А.ДВП)

Традиционное искусствоведение и система обучения гуманитарным дисциплинам обычно игнорируют групповой характер искусства. И, как следствие, навязывают искусство и тематику своей группы всем остальным. Постепенно такое навязывание становится одной из центральных задач этой группы. И тогда его называют борьбой за нравственность и духовность...

Кстати, о нравственности. Перевоспитание молодежных групп - хиппи, панков, металлистов - практически непрерывное занятие учителей гуманитарного цикла. Это мы все видим.

А видел ли кто-нибудь, чтобы те же хиппи, панки или металлисты навязывали свою культуру учителям? ...

Любая группа в своем развитии проходит три этапа - "рождение", "развитие" и "старость". Каждый из этих этапов характерен своей идеологией и, соответственно, своей тематикой художественных систем. Старые группы закономерно стремятся подавить новые, навязывая им свою культуру, свое искусство. Новые группы, стремясь преодолеть это давление, формируют свою культуру, в том числе и стремление, набрав силу, подавить старую группу. Все это отражается на тематике ее искусства. с.102

Биография искусств. Ч.1/ Ю.С.Мурашковский; [под ред. А.Л.Камина; при участии А.А.Гина. И.Ю.Андржиевской]. - Петрозаводск: Скандинавия, 2007.

#МурашковскийЮС #система #развитие #образование