Тонкий процесс воспитания. Стругацкий Борис Натанович.

А если говорить обобщенно, как можно такой тонкий процесс, как воспитание ребенка, отдавать любителю? Конечно, существуют родители, которые являются воспитателями, что называется, от Бога. Талантливые родители. Их очень мало! Это очень маленький процент, ну, дай Бог, одна пара из десяти. Это самое максимальное! Может быть, их гораздо меньше – одна пара из пятидесяти, из ста. Ведь мы же не идем лечиться к любителю! Верно? Мы не идет к любителю, чтобы нам сделали, – я не знаю, что... Колбасу...

…

Мы все-таки стараемся получать все эти услуги от профессионалов. А в таком наиважнейшем деле, как воспитание ребенка, мы отдаемся на волю случая. На волю любителей! Наше глубочайшее убеждение заключается в том, что воспитанием детей должны заниматься профессионалы. Люди, специально к этому подготовленные. Люди, обладающие соответствующим талантом. Люди, отдающие этому делу всю свою жизнь. Вот три условия, необходимые для того, чтобы получился Человек Воспитанный. Ведь с проблемой образования мы худо-бедно справляемся. Но с проблемой воспитания во всем мире полный кабак. Мы умеем дрессировать людей. Это мы доказали много раз. Всевозможные спецотряды, рейнджеры там, я не знаю... десантники, «дикие гуси», наемники... Бойцовые Коты всех расцветок, – вот это мы умеем делать.

…

Воспитать из человека штурмовика, боевика – мы умеем. Но это не есть воспитание! Это есть дрессировка, дрессура. Но как воспитать из человека доброе существо, умное, стремящееся к знаниям, почитающее пищу духовную выше, чем пищу материальную, – это же специальная работа должна быть проделана! Одна из главных задач – это найти в человеке талант. Мы убеждены, что практически в каждом ребенке скрывается некий талант, как правило, непонятный ни родителям ребенка, ни самому ребенку. Некая искра Божья, некое дело, в котором данный мальчик и данная девочка, выросши, будут более успешны, чем соседи. Не дрессировать человека, не настраивать на определенный род деятельности, а найти то, к чему он наиболее талантлив, вычленить это и помочь развить. Вот главная задача воспитания! Но это надо уметь делать. Сейчас на это способны единицы из тысяч, а может быть, из миллионов. Есть воспитатели от Бога. Но они действуют, как правило, методом «тыка», интуитивно. Теории нет, и непонятно, как эту теорию создать. А до тех пор, пока мы не создадим эту теорию, до тех пор, пока мы не научимся с младых ногтей воспитывать в человеке добро и стремление к знаниям, – до тех пор у нас не будет справедливого общества.

…..

Школа дает образование, но не дает воспитания. … Методики существуют.

А методики воспитания – не существуют! ...

… если нам не удастся эту теорию создать, мы никогда не создадим справедливого общества. Всегда общество будет потрясаемо жлобами, хамьем, напористыми, агрессивными людьми, для которых материальное важнее духовного и для которых власть важнее всего на свете.

Сергей ЯЗЕВ

ТРИ БЕСЕДЫ С БОРИСОМ СТРУГАЦКИМ

28 апреля 1994, Санкт-Петербург

http://www.rusf.ru/abs/int/inters.htm

#СтругацкийБН #система